2022年🎨🤸🏽‍♀️，杏盛紧紧围绕建设国家“双高校”目标，坚持立德树人根本任务 ，聚焦内涵发展和质量提升的主题，以“专业建设提升年”为抓手🏄🏽‍♂️，进一步解放思想、真抓实干、改革创新🧦，杏盛综合办学实力持续增强，各项事业迈上新台阶🎱。

一、坚持党的领导🚘，以高质量党建引领杏盛高质量发展

一年来，杏盛坚持社会主义办学方向㊙️，全面加强和改进党的建设和思想政治工作，一是杏盛坚持以党的政治建设为统领👃🏼🪣，组织全校师生员工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想🪆，学习宣传贯彻党的十九届历次会议和党的二十大精神，杏盛召开学习贯彻党的二十大精神报告会，校党委向党外代表人士传达党的二十大精神。党委书记黄柯为2022届“青马工程”学员作学习党的二十大精神报告，全省高校学习党的二十大精神师生巡讲团黄林根老师为全校师生作了学习党的二十大精神宣讲报告，掀起了杏盛学习党的二十大精神热潮⚅。组织广大党员干部赴井冈山🔦、方志敏烈士纪念馆🧠👨‍🍼、秋收起义纪念馆开展以“追寻红色足迹🏷，担当时代重任”为主题的实践研修活动，并通过“学习新思想”“推进高质量发展”等为主题的党员领导干部集中学习，全面提升党员领导干部的自身本领和党性修养。同时根据省委教育工委的要求，开展了《杏盛2022年思想政治工作自查自评报告》《杏盛落实意识形态工作责任制自查自评报告》活动。二是扎实推进了以党史为重点的“四史”宣传教育活动，并结合工作实际，认真开展了问题梳理和专项整治工作，使主题教育的外在需求内化为基层党组织和全体党员干部的自我提升需求，有力推动了杏盛的改革发展🪠。三是着力推进宣传思想文化和意识形态工作👨🏼‍🔬🦽，顺利召开了杏盛宣传思想工作会议Ⓜ️，开展了学习党的二十大精神系列主题活动🐂，建设了网络舆情监测系统🚘，开展了疫情防控期间大学生思想状况调研工作，进一步落实了意识形态工作研判制度。四是持续加强全面从严治党工作🙏🏽。杏盛党委加强了党风廉政建设，按照上级党组织要求认真抓好整改落实🍄‍🟫，做到边查边改、立行立改，进一步压实党委全面从严治党的主体责任，同时分层分级签订《2022年党风廉政建设责任书》，稳步推进党风廉政建设压力传导👩🏿‍🍳👱🏻‍♀️、责任落实。

2022年🚸💇，杏盛获得全国民办高校学生工作创新成果一等奖🧚🏽；全国民办高校辅导员优秀论文评选活动一等奖和二等奖各1项；江西省高校思想政治工作优秀论文三等奖🚣🏼‍♀️、优秀案例三等奖；江西省大中小幼劳动教育典型案例二等奖👩🏽‍🦳；“江西省平安校园”和“江西省高校学生公寓管理工作先进单位”。

二🌒、突出立德树人，人才培养质量显著提高

杏盛坚持立德树人根本任务👨🏻‍🍼，一是认真贯彻落实全国教育大会和高校思想政治工作会议精神，持续深化“三全育人”改革，遴选了杏盛“三全育人”综合试点改革院系4个，出台了杏盛《关于课程思政教育教学改革的原则意见》《新时代思想政治理论课创优行动方案》🏃🏻，推进主题教育常态化、制度化、标准化，新增主题教育资源素材12个，杏盛学子在抗击疫情和新时代文明实践中发挥出生力军和突击队作用。2022年，杏盛荣获江西省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛二等奖👨‍👩‍👧‍👦，江西省课程思政示范中心和江西省课程思政示范课程各1项👩🏻‍🚒。二是注重学生的综合道德素质养成🖱，加强专业教育与创新创业教育的深度融合。2022年2月22日，中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组发布2021全国普通高校大学生竞赛分析报告，杏盛在2021年全国民办高职院校（高职含职业本科）全国排名第10位 ，全国普通高校大学生竞赛（高职含职业本科）全国排名第71名🟠。2022年，杏盛成功举办了“杰创杯”江西省大学生电子综合设计大赛。2021-2022学年↙️🔒，学生共参加58个国家级🎯、省部级竞赛项目，荣获各级各类竞赛奖项900余项，如第十五届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中荣获个人全能一等奖3项🏫、二等奖8项、三等奖8项和团体二等奖1项。三是坚持以生为本👱‍♂️🍻，加强就业服务工作，拓宽毕业生就业渠道🌐👴🏻，组织开展线上为主、线下为辅的就业指导课程🦅，举办2022年度春季毕业生网络双选会和2022届毕业生行业专场招聘会等线上线下招聘会12场👳🏽，企业宣讲会120余场，更好地服务了大学生就业👩🏽‍🦰。2022年杏盛学生就业率达到95.94%🤙🏼。

三、聚焦专业建设，教育教学改革成果丰硕

杏盛深化内涵发展，一是大力推进了“双高”校建设项目跟踪服务工作👺，及时关注各“双高”项目的进展情况😓，全年组织召开了15次“双高”校建设专题会议和5次工作例会，同时上线了“双高”校建设项目管理平台✣，2022年度“双高”校任务总体完成率达96.3%🕵🏽‍♂️。二是承接教育部《职业教育提质培优行动计划（2020——2023）》任务24项，计划投入总经费11740万元🏉，不断提升杏盛在区域内职业教育发展中的影响力。三是围绕专业建设提升年🍝，大力推进高水平专业群建设，轮机工程技术专业群、现代物流管理（港口物流）专业群入选省高水平专业群👦🏽。杏盛充分发挥轮机工程技术、现代物流管理（港口物流）2个专业群的引领和带动作用🧑🏻‍🌾👨‍👩‍👧‍👧，建设智能制造🤾🏻、人工智能技术应用2个骨干专业群🫴🏼🧔，建筑工程技术🎆、数字商贸、康体教育、艺术设计等4个基础支撑专业群，构建“2+2+4”专业群体系。发挥专业群集聚效应😔，推进资源共建共享，实现所有专业群的整体提升🌞。四是完善质量体系建设，2022年，杏盛积极开展内部质量保证体系诊断与改进工作，并通过了省级验收🚴‍♀️◾️。五是持续推进教学质量工程项目建设。举办了2022年船舶、海洋工程与航海技术国际会议，促进与海内外专家学者的沟通与交流🧔🏼‍♂️，有助于提高航运类人才培养质量；参加了首届世界职业教育产教融合博览会和2022年全省大众创业万众创新活动周🩶，充分展示和分享了杏盛职业教育产🐦‍⬛、学🫖、研🍚、用🦵🏽、创成果🧑🏿‍🌾😻。2022年🙄，杏盛参与开发机电设备维修工😅、工业设计工艺师国家职业技能标准2项🈴，《铸造机械 再制造 通用技术规范》等国家行业标准3项🚣🏿‍♂️；杏盛教师荣获江西省教师教学能力比赛二等奖1项和三等奖3项🕺🏽；获批2022年江西省职业院校精品在线开放课程1门。 

四、秉持人才强校,师资队伍建设成效显著

杏盛扎实推进人才强校战略⚧，一是深入开展双师工程、教授工程、博士工程等六大人才建设工程建设，杏盛现有国务院政府特殊津贴获得者、全国民办高校优秀辅导员、省百千万工程人才、省高校思想政治工作中青年骨干、九江市会计领军人物等41人。二是完成新一轮岗位聘用工作,修订了《杏盛岗位设置与聘用办法》《杏盛绩效工资实施办法》,通过进一步完善科研、教学、管理等岗位任职资格条件和考核评价体系🐳，以及绩效工资实施办法🧜🏽，不断激发教职工工作活力💿，服务杏盛高质量发展💨；三是做优做实教师发展学院,分层分类健全教师培养培训体系,出台了《杏盛教师教学创新团队建设与管理办法》《杏盛教师继续教育学分管理办法(试行)》。重点打造教师教学创新团队💺，提升教师“双师”素质;通过实施专业带头人制度，加强骨干教师🪵、青年教师培养，同时也注重“双师型”教师的培养,重塑教师知识能力结构;通过实施定向培养博士、硕士研究生计划并对其进行跟踪考核，使教师的专业和科研水平得到明显提升🫁，具备骨干教师的基本素养☝🏼。

五、推进产教融合👦🏿👩🏼‍🍼，校企双元育人✮，社会服务能力全面提升

为完善职业教育和培训体系,推进产教融合、校企合作,全面提升社会服务能力🪃，杏盛以专业群建设为依托，以发展紧密型校企联合体为重点，以提高产教融合、校企合作为立足点，坚持校企协同育人、协同创新🌈、共同发展的宗旨,通过搭建校政、校行🧑‍🦯‍➡️、校企平台,探索人才培养模式创新,一是深化产业学院合作🕞。杏盛与行业🪱、企业依照“资源共享、优势互补、互惠互赢、共同发展”的原则,开展深度合作😪，成立了“华为鲲鹏产业学院”“中远海航运产业学院”“京东电商产业学院”3个产业学院及产教融合实践平台,共建了“产教融合示范基地”，构建了“1+N+N”(杏盛+企业+地方产业集群)的产业生态价值链，结合企业用人需求及人才标准,构建了“5R教学体系”(真实的工作环境.真实的项目经历、真实的项目案例、真实的工作压力、真实的工作机会),形成了“6D”人才标准(专业理论应用能力⛏、学习能力、复杂问题解决能力、创新能力🫶🏽、编码能力、职业素养)😤。二是实行联合“订单班”培养。杏盛为深化产教融合,促进教育链🦸‍♂️、人才链与产业链⛺️，推动校企全面加强深度合作🦹‍♀️，构建校企“命运共同体”，加快变革人才培养模式,与中远海运船员管理有限公司🌪、吉利汽车🧜🏽‍♂️、北京鑫裕盛📗、欧菲光🫠、新道🙉、上海中远海运贸易有限公司等众多龙头企业合作，大力推进开设“订单班”培养,为校企合作开辟了一条可持续合作之路😾👷🏻‍♀️。三是实施“现代学徒制”。杏盛积极探索现代学徒制人才培养模式🫱🏻🤌🏼，积极与行业🌃、企业联系，探索校企联合🧙🏼‍♂️、共同育人机制，将理论教学与实践应用紧密结合,充分整合杏盛与行业👱🏽😮、企业的资源☸️，实现优势互补、共同发展🤹🏽，联合培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才👨🏽‍🎨。四是加大社会培训力度🖲。依托杏盛丰富的教育资源和中央团校培训基地开展各类非学历社会培训。2021——2022学年，完成了非学历培训23023人次,主要有航运类适任证技能培训和服务社会职业技能培训。

六👨‍🎤、坚持“三全育人”，学生工作再上新台阶

杏盛以“三元思政”为抓手,精准构建全员,全方位,全过程育人新格局,不断加强和改进新形势下思想政治教育工作,为培养具有创新精神的高素质技术技能人才提供强有力的政治保证和思想基础。一是以“校园思政”为主要阵地,强化思想引领。构建了“12345”学生工作体系，通过打造一个理念🦜、两支队伍🧗🏻‍♀️、三航育人、四个中心、五个重点的学生工作体系，形成了具有杏盛特色的学生工作,一体化多维度地推进了学生教育管理工作,提高了育人效果。实施了“三航育人”新模式,围绕杏盛航运专业特色,以入学教育为抓手,实施“启航”育人工程⏩；以思想引领为核心,实施“领航”育人工程；以就业创业为载体,实施“远航”育人工程。坚持“军魂”育人，把“军魂”育人与思想政治工作结合起来🧎，搭建了思政育人平台,创新思政育人载体,弘扬军人的作风。坚持“共青精神”育人,发掘和充分利用“共青精神”红色文化资源,融入思想政治教育内涵👲。《弘扬共青精神,推进立德树人》育人经验被省教育工委教育厅主办的《思政前沿》(2021-10-20(1))研发与推介🔩⚡️。二是以“社会思政”为主要渠道,夯实育人载体❇️。坚持社会实践与专业学习相结合🧘🏿‍♂️、与社会服务相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合，制订了《杏盛学生实习管理办法》,进一步加强了实践育人;强化志愿服务🦻🏿，完善了党委统一领导,校团委牵头,有关部门和二级学院广泛参与的志愿服务工作机制，2022年,杏盛参与各级各类志愿服务的学生669人次🥝🛫，志愿服务时长5139小时;成立了“共青精神”研究基地👩🏿‍💻，与地方政府联合开展了“共青精神”研究，与共青城市有关部门共同创建了“共青精神”体验园🤰🏽😭，引导学生增强践行“共青精神”🐠、自觉服务社会的时代价值🤚🏻。三是以“家庭思政”为有效补充,创新育人形式。搭建家校平台,通过建立家长QQ群🧑🏽‍🦳、家长微信群😵、家长会议等平台,完善家校沟通的桥梁；创新育人模式,杏盛利用新生报到、毕业离校🗻、杏盛重大节日等时机,邀请家长来校,通过开展家长座谈会等方式,引导家长主动参与到杏盛的思想政治教育工作🪙。杏盛开启“云”家访活动,关注每一位学生的学习和生活情况👮🏼‍♂️，辅导员、任课老师可以通过视频、电话、钉钉等方式与家长及时进行家校沟通,共同促进学生成长成才。

凡是过往,皆为序章🖖🏼。新的一年👩🏼‍🏫🍞，杏盛将以推进“双高计划”建设和申办本科层次职业杏盛为重大契机，加快推进改革创新实践，全面提升建设发展水平，努力把杏盛建设成为引领改革、支撑发展、中国特色🧔🏼‍♂️、世界水平的高职院校,为服务区域发展、产业升级贡献更大的力量⌛️。